EJERCICIO DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

1. Objetivo.

• Que el alumno reafirme la diferencia que existe entre comunicación e información.

2. Indicaciones.

Leer cuidadosamente el texto o ejemplo que se propone.

·        Con base en los conocimientos ya adquiridos sobre el tema, hacer un análisis razonado de por qué Berlo le dice eso al alumno del ITESO. 

3. Texto sugerido.

- ¿Cómo te llamas? -Preguntó Berlo a un alumno del ITESO en Acapulco en 1980-

- Alfredo Sánchez -respondió.

- Me acabas de informar cómo te llamas -señaló Berlo-

- ¿Cómo dices que te llamas? -repreguntó Berlo-

- Alfredo Sánchez -agregó aquel-

- Me comunicas cómo te llamas, pero no has agregado nada nuevo a lo que ya sabía. No me has informado.

Schramm, W y Roberts D. J,

The Process and Effects of Mass Communication, p.13

4. Análisis.

a) ¿Por qué es o no información?

Pues por que no esta proporcionando un dato relevante para Berlo.

b) ¿Por qué es comunicación?

Por que da solo datons nuevos.

c) Conclusión.

La comunicación resulta de proporcionr datos que formen un cambio entre el receptor y el emisor.